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Il corso si propone l’obiettivo di una migliore comprensione dei meccanismi riguardanti gli equilibri chimici in soluzione acquosa, attraverso l’apprendimento teorico-pratico della tecnica di analisi qualitativa di composti inorganici, indispensabile per il riconoscimento delle sostanze di tale natura iscritte nella F.U.
Il corso consta di circa 54 ore di lezioni frontali e 40 ore di esercitazioni di laboratorio.
Durante le lezioni verranno discussi gli aspetti teorici relativi all'analisi di composti inorganici di interesse farmaceutico.
Le esercitazioni a posto singolo saranno programmate in modo che lo studente possa confrontarsi con la pratica di laboratorio e realizzare le analisi trattate in forma teorica durante le lezioni.
L'esame finale consiste in una prova orale.
Contribuirà alla valutazione finale l'esito delle prove incognite effettuate durante le esercitazioni di laboratorio.
L’esame può essere sostenuto solo dopo il superamento dell’esame di Chimica Analitica.
- Teacher: Mariangela Agamennone
- Teacher: Alessandra Ammazzalorso
- Teacher: Cristina Maccallini
- Teacher: adriano mollica
- Teacher: Piero Del Boccio
- Teacher: Luca Federici
- Teacher: Piero Del Boccio
- Teacher: Paolo Sacchetta
- Teacher: Paolo Sacchetta
- Teacher: Antonella De Luca
- Teacher: Vincenzo De Laurenzi
- Teacher: Damiana Pieragostino
- Teacher: Maurizio Ronci
- Teacher: Marcello Locatelli
- Teacher: Roberto Paciotti
- Teacher: Loriano Storchi
- Teacher: adriano mollica
- Teacher: Carla Gasbarri
- Teacher: IVANA CACCIATORE
- Teacher: Alessandra Ammazzalorso
Il corso affronta gli aspetti chimico farmaceutici che sono alla base dell'azione dei farmaci, le relazioni struttura-attività e tratta selezionati classi di farmaci relativi a sistemi neurotrasmettitoriali quali adrenergico, colinergico, istaminergico, serotoninergico, dopaminergico, glutammatergico e gabaergico. Il corso prevede una parte introduttiva che ha lo scopo di fornire gli strumenti per la progettazione e la comprensione delle relazioni struttura-attività trattate nella parte specifica.
- Teacher: barbara de filippis
- Teacher: adriano mollica
- Teacher: Rosa Amoroso
- Teacher: Simone Carradori
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Docente - Prof. Nazzareno Re e-mail: nre@unich.it Orario di ricevimento Martedì: 16-18 Si consiglia di prendere appuntamento per via mail: nre@unich.itOrario delle lezioni per l'anno accademico 2016/2017
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- Teacher: Nazzareno Re
- Teacher: Loriano Storchi
- Teacher: Roberto Paciotti
Modalità del corso
Il corso consta di circa 90 ore di lezione frontali piu' alcune ore di esercitazione
in cui verranno svolti esercizi di stechiometria e di chimica generale.
Modalità dell'esame
L'esame consiste di una parte scritta ed una parte orale. L'esame scritto è costituito da un test a risposta multipla di 16 domande. Chi supera lo scritto con una votazione di almeno 18/30 è ammesso a sostenere l'orale.
Parziali Chimica Generale ed Inorganica
Gli studenti in corso e fuori corso possono ottenere
l'esonero dalla prova scritta (limitatamente agli appelli estivi di
Giugno, Luglio e Settembre 2017) dell'esame di Chimica Generale ed
Inorganica mediante due prove in itinere (compiti parziali).
Il punteggio minimo per superare i singoli parziali è 12. Per ottenere
l'esonero dallo scritto negli appelli estivi, la media tra i due
parziali deve essere maggiore o uguale a 16.
Qualora si superino i parziali con una media maggiore di 25 è possibile
sostenere l'orale in forma ridotta
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Libri di testo consigliati
oppure
oppure
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Docente
- Prof. Cecilia Coletti e-mail: cecilia.coletti@unich.it Tel: 0871 3554604
Orario di ricevimento
Tutti i giorni previo appuntamento e-mail o telefonico
- Teacher: Cecilia Coletti
Il corso di chimica generale ed inorganica ha come obiettivo di fornire i
concetti base di chimica, propedeutici ai corsi degli anni successivi, e
le conoscenze della chimica degli elementi che faranno parte del
bagaglio culturale del laureato in farmacia. Nel corso sono previste
anche esercitazione numeriche che mettono in grado lo studente di
risolvere i principali problemi di stechiometria che sono alla base
degli aspetti quantitativi della chimica analitica.
- Teacher: Alessandro Marrone
- Teacher: Loriano Storchi
| Il Corso Il corso consta di circa 70 ore di lezione frontali e 20 ore di esercitazione in cui verranno svolti esercizi di stechiometria e di chimica generale. |
Modalità dell'esame L'esame consiste di una parte scritta ed una parte orale. L'esame scritto è costituito da un test a risposta multipla di 16 domande. Chi supera lo scritto con una votazione di almeno 18/30 è ammesso a sostenere l'orale nello stesso appello. Durante il corso saranno effettuati due compiti parziali, il superamento dei quali, con una votazione media di almeno 16/30 e minima di 12/30 su ogni compito, esonera il candidato dal sostenere l'esame scritto negli appelli di giugno e luglio. |
Libro di testo consigliato
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- Teacher: Nazzareno Re
- Teacher: Piero Del Boccio
Obiettivo formativo: Il corso si basa sullo studio della nomenclatura, della reattività e della preparazione dei composti organici, accompagnato dal costante e attento riferimento alle proprietà chimico-fisiche e biologiche per le potenziali applicazioni in ambito farmaceutico. La capacità di riconoscere i gruppi funzionali, la comprensione dei meccanismi di reazione e la valutazione critica degli aspetti stereochimici costituiscono i principali obiettivi dell’insegnamento (12 CFU).
- Teacher: Guido Angelini
Orario ricevimento studenti:
Giovedì dalle 11.00 alle 13.00 (oppure previo
appuntamento)
IV livello Corpo B.
- Teacher: Carla Gasbarri
- Teacher: Pietro Di Profio
Obiettivi formativi. La trattazione delle relazioni lineari di energia libera ha lo scopo di introdurre lo studente, su base rigorosa, alle correlazioni struttura-attivita’ biologica. Tali relazioni, infatti, si sono rivelate di importanza fondamentale nella ricerca e sviluppo di nuove sostanze famacologicamente attive. Le applicazioni pratiche della termodinamica e della cinetica a vari aspetti della chimica organica, lo studio dei metodi che permettono di risalire al meccanismo delle reazioni e la valutazione del solvente e del catalizzatore più opportuni permettono allo studente di formare un bagaglio culturale indispensabile per il laureato in C.T.F.
Contenuti. • Termodinamica e cinetica • Correlazioni lineari di energia libera (LFER) • Effetto isotopico • Effetto solvente • Acidi e basi • Catalisi acido-base
Metodo didattico. Il Corso consiste di 72 ore di lezione tradizionale comprensive di esercitazioni guidate in aula
Per studenti stranieri l'esame può essere sostenuto in inglese previo avviso.
- Teacher: Pietro Di Profio
- Teacher: Antonella Fontana
Obiettivi formativi. Lo scopo principale del corso e' di fornire allo studente una solida conoscenza di base della struttura e della reattivita' delle classi di composti organici: dagli idrocarburi agli acidi nucleici. I fondamenti termodinamici e cinetici che presiedono al comportamento chimico delle molecole organiche sono strumento essenziale che il corso offre agli studenti. Gli argomenti di frontiera con la biochimica e la chimica farmaceutica sono evidenziati e trattati con particolare attenzione
Contenuti. * Introduzione * Legame chimico e isomeria * Alcani e cicloalcani * Alcheni ed alchini * Composti aromatici * Stereoisomeria * Composti organici alogenati * Alcoli, fenoli e tioli * Eteri * Aldeidi e chetoni * Acidi carbossilici e loro derivati * Ammine * Carboidrati * Amminoacidi, peptidi e proteine * Nucleotidi e acidi nucleici
Metodo didattico. Il Corso consiste di circa 72 ore di lezione frontale. 12 ore sono dedicate ad esercitazioni guidate in aula
Modalità di verifica dell'apprendimento. L'esame consiste di una prova scritta comprensiva di 8 problemi, di cui due sulla parte riguardante le biomacromolecole. La risoluzione di tali problemi permette di verificare se lo studente ha recepito le basi fondamentali della reattività delle molecole e della loro caratterizzazione. I punteggi dei singoli problemi variano da 2 a 5 a seconda della difficoltà dell'esercizio. Il massimo punteggio raggiungibile è 32, corrispondente alla lode.
Gli studenti in corso hanno la possibilità di sostenere due esoneri nel corso del semestre. Tali due esoneri prevedono 10 esercizi con un punteggio di 3 per ciascun esercizio. Nel caso l'esercizio sia particolarmente ben svolto è previsto un punto aggiuntivo. Il superamento dei due esoneri permette di superare l'esame con un voto pari alla media dei voti conseguiti nei due esoneri. Un esonero si considera superato se il punteggio supera 16/30.
- Teacher: Antonella Fontana
- Teacher: Gabriella Siani
- Teacher: Guido Angelini
- Teacher: Gabriella Siani
- Teacher: Stefania Ferrari
- Teacher: Serena Fiorito
Il corso di Chimica Applicata permette agli studenti del I anno di Ingegneria di acquisire il linguaggio, le conoscenze di base e i principi della Chimica Generale, con particolare riguardo per la natura dei legami chimici e le proprietà macroscopiche che ne derivano. Durante il corso verranno svolte esercitazioni numeriche in modo da rendere gli studenti pienamente capaci di risolvere semplici problemi chimici. Inoltre le principali classi di materiali tradizionali e innovativi verranno trattate dal punto di vista chimico-fisico per far sì che gli studenti acquisiscano la capacità di comprenderne la natura, il loro utilizzo, l’azione degli agenti ambientali su di essi.
- Teacher: Lucia Tonucci
- Teacher: Nicola d'Alessandro
- Teacher: Nicola d'Alessandro
- Teacher: Gianluigi Rosatelli
Il corso ha lo scopo di fornire gli elementi di
teorici per la caratterizzazione geochimica dell’atmosfera,
idrosfera e pedosfera, che consentirà allo studente di affrontare le
problematiche legate all’inquinamento dell’ambientale e le nuove sfide legate al processo di Riscaldamento Globale. Particolare attenzione è
rivolta alla mobilità geochimica degli elementi negli ambienti di superficie,
ed alla caratterizzazione quantitativa e qualitativa dell’aria, acqua e suolo.
Vengono quindi trattati sia gli elementi che i composti inquinanti con
riferimento alle attuali norme di legge. Esercitazioni in laboratorio forniranno le conoscenze di base per l'analisi con tecniche spettrofotometriche della matrice acqua.
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PREREQUISITI |
Aver sostenuto CHIMICA E GEOCHIMICA |
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METODI DIDATTICI |
Insegnamento frontale ed esercitazioni di laboratorio |
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ALTRE INFORMAZIONI |
durante il corso si affronteranno tematiche legate alla sicurezza in laboratorio |
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MODALITA DI VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO |
3 Test di apprendimento a risposta aperta durante il semestre di corso e orale finale. Esame d’ammissione scritto a risposte aperte e orale |
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TESTI DI RIFERIENTO |
DE VIVO, B., LIMA, A., SIEGEL F.R. (2004) Geochimica Ambientale. Liguori Editore. DONGARRA’, G., VARRICA, D. (2004) – Geochimica e ambiente. EdiSES Editore. DREVER, J.I. (1997) - The geochemistry of natural waters. Ed. Prentice-Hall, Englewood Cliffsa, New York. FAURE, G. (1991) - Principles and applications of inorganic geochemistry. Ed. MacMillan Publ.Comp., New York. |
- Teacher: Gianluigi Rosatelli
- Teacher: Loriano Storchi
- Teacher: Cecilia Coletti
- Teacher: Gianluigi Rosatelli
- Teacher: Gianluigi Rosatelli
- Teacher: Gianluigi Rosatelli
- Teacher: Mariangela Agamennone
- Teacher: Nazzareno Re
- Teacher: Loriano Storchi
L'obiettivo del corso è quello di:
- fornire le conoscenze di base sulla radioattività e le leggi del decadimento radioattivo
- fornire i principi dell'interazione tra le radiazioni e la materia e quindi come come le radiazioni possano essere rivelate
- far conoscere i meccanismi che regolano le principali reazioni nucleari
- fornire le basi per la comprensione degli effetti delle radiazioni su cellule, tessuti e organismi
- far comprendere le principali applicazioni della radioattività in chimica generale, nelle scienze ambientali, nelle scienze della vita, nella datazione, nella produzione di energia
Al termine del corso, lo studente è in grado di riconoscere meccanismi e caratteristiche dei decadimenti radioattivi, conosce i principi fondamentali di misura della radioattività e conosce le principali applicazioni della chimica nucleare(medicina, produzione di energia, protezione dell'ambiente)
- Teacher: Nazzareno Re